“我會演奏《小星星》了！可好聽了！”8月15日，在民權縣老顏集鄉(xiāng)漁王莊小學陶笛演奏教學課堂上，聽完幫扶老師金磊講授陶笛演奏方法后，8歲學生張凈心的一番單獨演奏，贏得大家的一片掌聲，她拉著媽媽的手，高興得連蹦帶跳。

        “通過參加‘音為愛，心鄉(xiāng)連’基層音樂教師公益培訓，幫助我們農(nóng)村教師增強了教學理念，提升了我們的教學能力，給我們帶來了切實可行的經(jīng)驗，為以后在音樂教學中，讓孩子們真正感受到音樂的魅力，打下了基礎。”老顏集鄉(xiāng)第一初級中學音樂教師杜靜感觸頗深。

        “幫扶隊員們不顧天氣炎熱，給我鄉(xiāng)音樂教師和學生們授課。同時，又給學生們捐贈了音樂器材，表演了誦讀、快板、舞蹈等節(jié)目，大家都很感動。”該鄉(xiāng)中心校校長賈世興感激之情溢于言表。

        據(jù)民權縣教師進修學校校長呂兆偉介紹，為進一步提高基層音樂教師專業(yè)技能，在深圳市慈緣慈善基金會的支持下，由該縣教師進修學校承辦，“音為愛·心鄉(xiāng)連”教育扶貧愛心助學公益團隊具體實施的“民權縣2020年暑期專職音樂教師技能專項培訓班”，自8月10日起，在縣直幼兒園進行為期一周的培訓。這次來到老顏集鄉(xiāng)漁王莊小學，意在培訓期間結合該縣農(nóng)村學校音樂教學現(xiàn)狀，深入鄉(xiāng)村做好幫扶活動。他們將繼續(xù)通過今年的“送教下鄉(xiāng)”培訓工作，結合本次活動，在做好長期培訓的基礎上，派駐公益團隊志愿者深入幫扶學校送課下鄉(xiāng)、持續(xù)支教等活動，更大程度上鞏固“雙基地”結對幫扶成果，助力該縣義務教育均衡發(fā)展工作。

        一直以來，由于師資水平有限、當?shù)匾魳匪仞B(yǎng)偏低、經(jīng)濟發(fā)展制約等因素，影響著農(nóng)村中小學音樂教育水平的提高。如果有一種不同于以往中小學音樂教育模式的學校音樂教育新體系，即大眾化、素質(zhì)型的學校音樂教學體系，能結合當?shù)氐膶嵡椋瑢⒏佑腥?、生動、實用的新教學法教給當?shù)氐睦蠋?，再由當?shù)氐睦蠋煂⒆舆M行教育，形成一個可持續(xù)的音樂教學方法，這將是農(nóng)村中小學生學習音樂的福音。

         “點亮學生藝術夢想，奏響精準扶貧樂章，是我們這個教育扶貧公益團隊的宗旨。我們的成員以九大音樂學院師生為基礎，聯(lián)合各高校、社會文藝團體的青年教學骨干，定期在貧困地區(qū)開展基層音樂教師培訓，通過對貧困地區(qū)音樂教師的培訓，提高音樂教師的教學水平，從而實現(xiàn)學校藝術教育的普及，讓學生也能擁有相對平等的接受藝術教育的機會，并培養(yǎng)有藝術天賦或有藝術夢想的少年兒童成才。”提起這次“教育扶貧”活動，慈緣基金會 “音為愛·心鄉(xiāng)連”公益團隊負責人、曾任教于中央音樂學院的畢姍姍，思路十分路清晰。

        據(jù)悉，本次培訓的課程進行了科學的設計與規(guī)劃，包含教學法、歌唱藝術、合唱與指揮、舞蹈創(chuàng)編等內(nèi)容，形成有效的“理論+實踐”的培訓模式，將有力推進該縣學校音樂教育的創(chuàng)新改革，提升一線音樂教師素質(zhì)和學校音樂教育的整體水平，從而改變農(nóng)村教師的教育理念，提升他們的專業(yè)能力、實際操作技能，有利于基層學校音樂教育多元化發(fā)展。